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Concurso Escolar de la ONCE, finalistas nacionales.

La semana pasada se entregaron los premios nacionales del 34º Concurso Escolar de la ONCE. Los alumnos de 2º de bachillerato de la asignatura imagen y sonido participaron en la categoría D -para grados formativos y bachillerato- con el trabajo: Grita , siendo finalistas del certamen. 

El concurso focalizó como núcleo temático: la escuela inclusiva, y para ello propuso la creación de un guion y su pieza audiovisual correspondiente. Por tanto, al inicio de la 2ªevaluación, en las horas de la optativa trabajamos la idea de escuela inclusiva, y aprovechamos los conocimientos de historia del cine, creación narrativa y técnica audiovisual para utilizar recursos de Méliès o Vertov, en la creación de nuestra idea. 

La propuesta del concurso escolar de la ONCE, encaja perfectamente con el objetivo de curso: "Creemos en ti, creamos contigo", ya que nos acompañó en cada paso de la creación del proyecto. Siempre es motivo de alegría que destaquen el trabajo de la asignatura, y más teniendo en cuenta la altísima participación de los colegios de todo el país -3100 profesores- . Sin embargo, en esta ocasión, la alegría es aún mayor si cabe, puesto que el trabajo y el proceso de realización supuso algunos pasos más en la construcción de la escuela inclusiva, integradora y acogedora. Idea recogida en nuestra propuesta educativa institucional (PEI). 

Finalmente, en el siguiente enlace se pueden encontrar los trabajos finalistas entre los que se encuentra nuestra pieza, Grita. Deseamos que os guste, y sirva para crear colegio y trabajar conductas. 

Enlace: https://www.concursoescolaronce.es/ganadores/?t=nacional

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La setmana passada es van lliurar els premis nacionals del 34è Concurs Escolar de l'ONCE. Els alumnes de 2n de batxillerat de l'assignatura imatge i so van participar en la categoria D -per graus formatius i batxillerat- amb el treball: Crida, sent finalistes del certamen.

El concurs va focalitzar com a nucli temàtic: l'escola inclusiva, i per això va proposar la creació d'un guió i la seva peça audiovisual corresponent. Per tant, a l'inici de la 2ªevaluación, en les hores de l'optativa treballàrem la idea d'escola inclusiva, i aprofitàrem els coneixements d'història del cinema, creació narrativa i tècnica audiovisual per utilitzar recursos de Méliès o Vertov, en la creació de la idea.

La proposta del concurs escolar de l'ONCE, encaixa perfectament amb l'objectiu de curs: "Creiem en tu, creem amb tu", ja que ens va acompanyar en cada pas de la creació del projecte. Sempre és motiu d'alegria que destaquen el treball de l'assignatura, i més tenint en compte l'altíssima participació de les escoles de tot el país -3100 professors-. No obstant això, en aquesta ocasió, l'alegria és encara més gran -si és possible-, ja que el treball i el procés de realització va suposar alguns passos més en la construcció de l'escola inclusiva, integradora i acollidora. Idea recollida en la nostra proposta educativa institucional (PEI).

Finalment, en el següent enllaç es poden trobar els treballs finalistes entre els quals es troba la nostra peça, Crida. Tant de bo us agrade, i aporfite per crear escola i treballar conductes.

Enllaç: https://www.concursoescolaronce.es/ganadores/?t=nacional

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